Formazione degli apprendisti - E' stato pubblicato il decreto che individua i contenuti dei moduli aggiuntivi

6 giugno 2001

FORMAZIONE DEGLI APPRENDISTI

E' stato pubblicato il decreto che individua i contenuti dei moduli aggiuntivi

Nella Gazzetta Ufficiale n. 120 del 25 maggio 2001 è stato pubblicato il Decreto 16 maggio 2001 "Individuazione dei contenuti delle attività di formazione degli apprendisti di cui all'art. 5 del decreto del Presidente della Repubblica n. 257 del 12 luglio 2000".

Il decreto, emanato dal Ministro del lavoro e della previdenza sociale di concerto con il Ministro della pubblica istruzione, individua le finalità, gli obiettivi, i criteri di progettazione e gli strumenti di verifica dei moduli di formazioni aggiuntivi introdotti dall'articolo 5 del D.P.R. n. 257 del 12 luglio 2000.

L'attività di formazione, quindi, oltre a rispettare quanto disposto dall'articolo 16 della legge 24 giugno 1997, n. 196, e successive modificazioni, dovrà comprendere anche la frequenza dei moduli formativi aggiuntivi.

I moduli, della durata di almeno 120 ore annue, sono rivolti: ad elevare il livello culturale e professionale dei giovani apprendisti al fine di favorire il loro pieno e proficuo inserimento sociale; a fornire le competenze di base per un efficace inserimento nel mondo del lavoro; a favorire gli eventuali passaggi nel sistema di istruzione e formazione, ed in particolare nel sistema di Istruzione e formazione tecnica superiore (IFTS) attraverso il conseguimento degli standard minimi previsti per l'accesso a tale sistema.

Le attività formative hanno lo scopo di aumentare le competenze linguistiche, le competenze matematiche e le competenze informatiche. Gli standard delle competenze acquisite nella formazione esterna e nel luogo di lavoro, vengono misurati sulla base degli indicatori di riferimento relativi a ciascuna delle aree di competenza individuate.

Il conseguimento di livelli di competenza diversi rispetto agli standard indicati viene comunque certificato e può costituire credito formativo nell'ambito del sistema formativo integrato.

G. Mannozzi